昆理工附中初2021届主题班会比赛
当年他只有十三岁，却立下一句振聋发聩的誓言“为中华之崛起而读书”，幼儿养性，童蒙养正，少年养志,这背后是什么样的动力？
时至今日看昆明理工大学附属中学学子们如何传承这一句“为中华之崛起而读书”，2019年3月26日昆明理工大学附属中学德育处组织举行了以“为中华之崛起而读书”为主题的班会比赛。
初一（1）班
为中华之崛起而读书的主题班会告一段落，学生们通过本次班会收获颇多，班会主题内容能够紧扣主题，能够与学生思想活动，有机结合，具备一定的针对性。课件较为优美，贴合孩学生实际，取材于学生自己，让全部学生能够积极参与各项活动，注重以学生为主题，让每个学生从主题班会中都能够得到体会，将个人梦联系到中国梦，让每个学生都从内而外的产生动力，由内而外的有所行动。
初一（2）班
为中华之崛起而读书主题班会虽已结束，但是我希望这堂课能够在学生心中种下理想的种子，也希望有一天能够生根发芽。千里之行始于足下，志存高远的同时也不要忘了我们脚下的路，要实现为中华之崛起而读书，不止要喊口号，更要脚踏实地的去做、去努力、去读书、去变成更好的自己。作为中国当代青少年，初一（2）班学子应时刻铭记，仰望星空、脚踏实地;应时刻铭记，我们背后的是祖国！
初一（3）班
通过这次主题班会让学生们了解了中国的屈辱史，知道了那些为国读书奋发的仁人志士，看到了中华民族的伟大复兴。从开始的为自己、为父母而读书，从而升华到为国读书，是这节主题班会的的目的所在，孩子们的意识有深化，有提升，情感由最初的为中国的屈辱史感到愤愤不平，到今日为国之振兴的深深的自豪感，让学生们深刻意识到，天下兴亡，匹夫有责，从而树立为中华之崛起而读书的信念！
初一（4）班
通过这次班会，我们深知当前我们正处在大变革时期,我们不了解、不熟悉的新情况、新问题不断出现，这就需要我们敢于探索、勇于实践。读有字书易，读无字书难；读字面书易，读字后书难。读无字之书，即向社会学习，向实际学习，向群众学习，要像毛泽东那样从调查研究做起。这是读懂无字之书的最好方法，是我们谋事之基、成事之道。想读懂无字之书，在思想上必须怀着满腔热忱，带着求知的渴望，更要有放下架子、甘当小学生的精神；想读透无字之书，在行动上必须把实事求是、尊重实事的原则贯穿于调查研究的全过程，一切结论的产生都要留在调查研究的末尾，而不是在它的前头，老老实实地反映情况，实事求是得出答案。读书的目的是指导实践，就是要将书中的知识消化吸收、融会贯通、灵活运用。我们读书，就要像毛泽东那样和工作、生活相结合，和认识世界、探究真理相结合，和改造世界、服务社会相结合，和社会主义和谐社会建设相结合，唯有这样，才能学到真正的知识和才能，报效祖国。
初一（5）班
少年强则国强，“为中华之崛起而读书”绝不是一句口号！我们回顾历史，中华璀璨之文化使我们无比自豪，而近代以来一条条丧权辱国之条约又使我们的心无比沉重。先辈们的一声声呐喊，一条条鲜活生命铸就如今屹立世界东方的中国，我们深知历史赋予我们的伟大使命。“修身齐家治国平天下”我们心怀理想，“励志敦行”我们脚踏实地，我们是中国之少年，我们必将为之而奋斗！
初一（6）班
少年是祖国的中坚力量，他们不仅需要为了自己而读书，更需要为了祖国而读书。本次班会紧紧围绕“中华之崛起而读书”主题,并进展顺利,取得了圆满的成功,也达到了超过预期的效果。本次主题班会的举行坚定了为“中华之崛起而读书”的信念。不仅如此，多方面的积极协助和努力,是活动得以完成的保证。
初一（7）班
通过此次主题班会，让学生认识到“为中华之崛起而读书”的真正意义，使学生树立正确的奋斗目标，认识到，立志、笃学、成才之间的关系。从为自己而读书到为中华之崛起而读书，让同学们认识到了个人发展与国家强盛、民族兴旺之间的关系。“志当存高远”，通过班级中国梦梦想集装箱环节，激励同学们明确目标，为理想而努力学习，为振兴祖国贡献自己的力量。爱因斯坦说“优秀的性格和钢铁般的意志比智慧和博学更重要，智力上的成就很大程度上依赖于人格的伟大。”因此，悄无声息中对学生进行人格教育是每一个老师应该做好的工作，本次主题班会意义也在于此。
初一（8）班
通过这次班会，让学生了解了我国部分历史，认识到个人发展与国家兴盛之间的关系，引导他们明白中国少年肩负祖国未来发展的使命，故该志存高远，行积跬步，从而激励他们确定个人奋斗目标，为创造自己和祖国美好的未来不懈奋斗。
专家点评
最后，由昆明市教科院研究员金改平老师和昆理工附小副校长石梦媛老师为本次比赛进行总结。两位专家盛赞附中老师和学子同时，也提出了宝贵的建议。相信在他们的引领下，附中的班主任会越来越卓越！
中华民族的强大兴盛，像巨人一样挺立在世界而读书学习。附中学子们读书的决心，和为祖国的强大的抱负，在这次主题班会中体现的淋漓尽致，为真正实现中华之崛起而奋斗。我们将以昆理工附中的姿态“为中华之崛起而读书”。