教师各展特色 共促教学相长
——昆明理工大学附属中学首次青年教师汇报课
十二月的昆明寒风徘徊，天气肃清。我校青年教师汇报课在12月6日上午在教学楼一楼报告厅拉开帷幕。各位教师在备课组的带领下，精心备课、认真研讨，呈现出一节节生动、有趣、高效的汇报课！
如诗如画、动人心弦
语文组教师风采
语文老师洪菲的汇报课《动物笑谈》可谓是精彩纷呈。课堂上的她环环相扣，紧紧围绕“笑谈”这个线索，动作、语言、声音融为一体，将孩子和老师们带入了“奥利地动物学家康拉德.劳伦兹与他动物朋友的有趣故事中”。学生认真思索，积极探讨，课堂气氛活跃。
语文老师路燕霞为我们带来汇报课——蒲松龄的《狼》。路老师以猜成语的小游戏导入激发了学生的学习兴趣，为课堂营造出轻松愉快的氛围。在课堂上路老师教态自然，专业知识扎实，深入浅出的对文言文的基础知识实词、虚词、特殊句式等进行讲授。在路老师的引导下，屠户与狼斗智斗勇的画卷在学生面前展开。
杨昕宇老师则是带领学生们在神话的海洋里遨游，探究生命的起源，生动的《女娲造人》的神话故事，让学生领会到了神话这种体裁的精髓。杨老师在夯实基础字词，疏通文章情节的基础上，将女娲与母亲相比较，让学生们体会到了母亲的伟大。同时，随着学生们对文章主旨的深入理解，创世女神女娲聪颖勤劳的形象跃然纸上。
刘淑琪老师别出心裁的活动给学生带来了一堂妙趣横生的《猫》。机器猫多啦A梦导入、创设情境组织学生小组合作为三只猫做名片等环节，让学生明白了要敬畏生命，珍爱动物的深刻哲理。课堂上学生积极回答问题，展示自己的风采，并且提高了组内协作能力。
情境创设、实践真知
数学组教师风采
数学老师郭耀带领孩子们“来到”意大利，通过比萨斜塔的介绍引入了新课《余角和补角》，这一新颖导入方式，极大地提高了学生的课堂积极性。在课上郭老师引导学生通过观察、思考、探究的方式归纳掌握余角和补角的定义及性质，其间穿插相应练习，让学生进一步理解和应用所学知识。最后，郭老师通过砸金蛋的游戏提高学生的学习热情去解决游戏中的迁移练习，更进一步巩固本节课所学知识，从而锻炼学生综合应用知识的能力。
季彦峰老师给同学们带来了《角的比较与运算》。所谓‘温故而知新’，季老师以复习导入的形式，调动起学生对新知识的好奇。季老师从对线段的比较方法的概括引出怎样比较角的大小的问题，完成了知识的迁移，激发出学生的求知欲。季老师以饱满的激情点燃了整堂课，从旧到新、从基础到扩展，层层递进，锻炼了孩子们的逻辑思维能力。课中穿插以小组为单位借助三角板拼出不同大小的角的活动，培养了学生在动手、动脑的过程中体验数形结合的思想。
如切如磋，如琢如磨
英语组教师风采
英语老师李倩运用Double 11 shopping carnival（“双十一购物狂欢节”）这一贴近学生生活的社会热点现象导入，带领孩子们进入第七单元的阅读。从“快速阅读”、“仔细阅读”到“复述文章”，前后经历四遍的阅读机制，促使着孩子们越来越亲近文章。尤其是李老师在最后提出“理性消费观”，非常能引起孩子们的共鸣。
王娴老师的听说课堂设计紧凑，从一开始就抓住孩子们每天亲切呼唤的April这一英文名来抛砖引玉，引导孩子们走进第八单元的教学重点。“Q & A”、“Count off!”、“Guessing birthdays”等一系列听说活动的恰当嵌入，过渡自然，逻辑严谨，指令清晰，容量充实，学生参与感较强，充分诠释了让学生成为课堂的主体。
不同的气候造就了不同的风景。地理课上，康良会老师通过设置不同的角色，让学生描述不同地区的气候特征，为学生呈现了一幅形象的世界气候地图。在气温和降水这两个气候组成要素的基础上，康老师从生产实际出发，联系生活，使学生认识到世界气候的地区差异，与此同时让学生掌握世界主要气候类型及其分布情况，学会分析影响气候的主要因素。
历史老师余娇娇引用曹操诗歌《龟虽寿》中的名句“老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。”从而抛出问题“曹操的壮心是什么？”带领学生穿越时空，共同见证曹操的崛起和衰败。本堂课围绕“一种局面，两大战役，三国鼎立，四个人物”的核心内容展开，注重对历史事实的了解，对历史人物客观的评价，整堂课连贯性较强，学生参与度较高。
计算机教室里，王向云老师以《数据的计算——用公式计算数据》为课题，和同学们一起探索Excel表格的奥秘。用含有字母的式子表示加减法和乘除法的数量关系，学习字母与数相乘的简便写法和代入公式求值的书写格式，让学生领略了数学符号语言的简便性，锻炼了学生分析与处理问题的能力。
段抒含老师的心理课上，同学们以《我的目标规划》为主题，写下了自己的愿望清单，并对自己的目标进行SWOT分析，和未来的自己对话，最后完成了班级的“愿望树”。这堂妙趣横生的心理课让同学们懂得，美好的心愿应建立在奋斗的基础上，并且需要我们不断的付出时间和精力，在追求中前进，在奋斗中接近目标。
在学习了动物、植物细胞的基础上，谢慧老师带领同学们来到生物实验室，以小组合作的方式共同制作洋葱表皮细胞与口腔上皮细胞的临时装片，进一步学习动植物细胞的异同点。在显微镜下，同学们不但领略了奇妙的微观世界，培养了比较、分析、概括的思维能力，锻炼了动手实践能力，还发扬了团结协作的精神，使学生在动手中思考，在思考中明辨，在理性中成长。
剪纸，最古老的汉族民间艺术之一，在视觉上给人以透空的感觉和艺术享受。熊文仲老师将剪纸艺术带进美术课堂，引导学生观察分析剪纸作品，培养了学生的综合实践能力，教学气氛活跃，学生的参与度高，教学效果显著，充分发挥了剪纸艺术特有的魅力，激发了学生学习剪纸的兴趣，让学生体验中国民间文化设计与创作的精髓，领悟中国民间艺术的独特价值。
亲情，就像一杯纯净平淡的水，虽无色无味，却必不可少。它或许不能带给我们刻骨铭心的体验，却始终为我们提供着不可或缺的营养。在这堂主题为《亲情之爱》的政治课中，伏贞老师用真切的情感来诉说亲情，触动了孩子们内心最柔软的部分。学会沟通，学会聆听，学会换位思考，多给予父母一点耐心，给父母了解自己的机会，或许就是本堂课最重要的意义所在。
本次青年教师汇报课在同学们的掌声中落下了帷幕。汇报课结束后，各备课组进行了分享和交流，为今后的教学活动提出了许多宝贵的建议。青年教师是一所学校新鲜的血液，相信在昆明理工大学附属中学这个广阔的平台上，老师们都能用心教学，用爱耕耘，成为学生心目中真正的好老师！